RNLUB

Objek review jurnal ini adalah Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi (IKAMAS). Untuk mengetahui detail tentang ini, pelajari tentang cara Saya melakukan review Jurnal . Mari kita mulai. Identitas Jurnal Nama Jurnal Jurnal IKAMAS Home URL https://ikamas.org/jurnal/index.php/ikamas/ ISSN 2964-2388 Online Penerbit Yayasan Pendidikan Islam Akmalia Daftar Cek Penamaan Jurnal Ilmiah Kelembagaan Penerbit Penyunting dan Manajemen Jurnal Substansi Artikel Gaya Penulisan Penampilan Keberkalaan Penyebarluasan Analisis Berikut ini, beberapa daftar hasil analisis Review, terhadap daftar cek di atas: Penamaan Jurnal Ilmiah Jurnal ini memiliki nama yang unik, yakni Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi. Istilah yang digunakan pada nama, termasuk pada bagian yang serupa. Artinya, setiap istilah mengandung kelompok makna yang serup...

Hari ini, Saya dan rekan kerja lainnya melaksanakan giat Pengabdian Kepada Masyarakat di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Kecamatan Siantar Utara Kota Pematangsiantar. Seperti yang bersama kita ketahui, bahwa orang dengan profesi Dosen, diwajibkan untuk melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi pada tiap-tiap tahunnya. Pada tahun 2021 ini, kegiatan Pengabdian Masyarakat yang Saya dan TIM lakukan, berlokasi di Jalan Perak, Kecamatan Siantar Utara, Kabupaten Simalungun. Alhamdulillah, kegiatan ini berjalan dengan lancar. Tentang Kegiatan Pengabdian Ini Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bagian dari Tri Darma perguruan tinggi. Tiap-tiap dosen, wajib melaksanakan kegiatan ini. Pada prinsipnya, kegiatan ini dilaksanakan diluar dari kegiatan akademik dosen. Kegiatan ini dapat dilangsungkan di lingkungan masyarakat, lingkungan pendidikan, ataupun lingkungan pendidikan luar sekolah. Tentunya, kegiatan ini dilandasi dengan kemampuan dan...

Bahan review jurnal kali ini, adalah Jurnal Tarbiyah Diklinko. Mari kita mulai.

Pengantar Strategi Pembelajaran merupakan hal yang cukup penting bagi seorang guru dalam keberlangsungan kegiatan belajar mengajar di kelas. Strategi yang baik dan tehnik pemilihan strategi mengajar yang baik akan menjadi faktor penentu berhasil atau tidaknya sebuah kegiatan belajar mengajar di kelas. Demikian pula hal sebaliknya. Bilamana terdapat kesalahan atau kealpaan dalam pemilihan dan penentuan penggunaan strategi mengajar guru, maka akah dikhawatirkan akan tidak tercapainya tujuan pembelajaran di kelas. Hal ini tentu merupakan salah satu bagian yang tidak disarankan. Oleh sebab itu, sebagai modal dasar sebelum terlalu jauh memutuskan untuk memilih strategi dalam mengajar, ada baiknya bila terlebih dahulu mengetahui tentang strategi pembelajaran itu sendiri. Hal ini menjadi hal pokok yang harus diketahui oleh para pendidik di Tanah Air. Pengertian Strategi Pembelajaran Menurut Para Ahli Kata strategi berasal dari bahasa Yunani strategos yang berarti jende...

Istilah peserta didik, merupakan bagian pokok yang tidak terpisahkan dalam lingkup kajian ilmu pendidikan Islam . Ia termasuk bagian dari Komponen Pendidikan, yang pada dasarnya menjadi bagian penting untuk diperjelas. Mari kita teruskan. Defenisi Peserta Didik Peserta didik yang biasa disebut sebagai siswa merupakan anak didik (terdidik) dalam lingkup pendidikan, khususnya dalam kelas. Peserta didik merupakan manusia yang diberikan pendidikan/ pembelajaran oleh guru dalam satu ruang kelas tertentu. Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan, baik pendidikan formal maupun nonformal pada jenjang pendidikan dan jenis pendidikan tertentu. Setelah melakukan sebuah kegiatan belajar mengajar, maka siswa akan diarahkan untuk mengikuti ujian untuk melihat hasil belajar siswa. Hal ini akan berpengaruh penting sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan kualitas sebuah kegiatan belajar mengajar d...

Evaluasi merupakan sebuah kegiatan yang biasanya dilakukan di akhir suatu kegiatan untuk menentukan tingkat keberhasilan kegiatan yang sudah dilakukan sebelumnya. Oleh sebab itu, evaluasi juga memiliki tujuan tertentu yang dapat disesuaikan pada fungsi evaluasi itu sendiri. Pada kajian ini, akan diulas mengenai tujuan evaluasi dalam pendidikan. Tujuan evaluasi pendidikan menurut Al-Rasyidin (2012: 185-186) adalah untuk mengukur dan menilai apakah seluruh program dan aktivitas pendidikan yang dilaksanakan telah berhasil merealisasikan program dan aktivitas tersebut kearah pencapaian matlamat pendidikan Islam, yaitu: Mengembankan potensi insaniyah peserta didik agar mereka memiliki kemampuan dalam mengarahkan dan membimbing-realisasi atau aktualisasi diri dan masyarakatnya untuk melaksanakan tugas dan peran sebagai khalifah di muka bumi. Mengembangkan potensi ilahiyah peserta didik agar mereka berkemampuan dalam membimbing dan mengarahkan mengenali dan realisasi diri sebagai ‘a...

Evaluasi merupakan istilah yang kerap sekali diperdengarkan. Oleh sebab itu, hal yang paling mendasar adalah pemahaman tentang pengertian evaluasi menurut para ahli yang tentunya berguna untuk dijadikan sebagai dasar dalam pengambilan makna. Halaman ini akan menjelaskan lebih detail tentang itu. Mari kita teruskan. Pengertian Evaluasi Menurut Para Ahli Neliwati & Jaya (2015: 75) mengungkapkan bahwa evaluasi adalah suatu proses untuk menentukan nilai dari sesuatu. Evaluasi dalam pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dalam usaha untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk membuat keputusan akan perlu tidaknya memperbaiki system pembelajaran sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Arikunto (2012: 3) mengajukan tiga istilah dalam pembahasan ini, yaitu pengukuran, penilaian dan evaluasi.Pengukuran (measurement) adalah membandingkan sesuau dengan suatu ukuran.Pengukuran ini bersifat kuantitatif.Penilaian adalah mengambil suat...